On ne dirait pas, mais cette butte de rien du tout (35 m de dénivelé au pif), située dans le Véxin, permet parfois des gains importants (+ 1000 m) et des vols d'une heure ou plus. Bon créneau hier soir.
20/04/2010
Et hop!
De l'air !
19/04/2010
Dimanche après-m dehors.
18/04/2010
Nuit agitée à prévoir.
Bénéfice secondaire.
17/04/2010
16/04/2010
Joël est papa !
5 petits Pumis pour l'ami Kuhlmann, ça l'occupera. Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur lui et ses clebs en cliquant ICI .
On s'en fout du volcan!
15/04/2010
It's been a long time
14/04/2010
Voleurs !
13/04/2010
Quelle chance.
festivement a l'aéroport le plus anime de France.
12/04/2010
J'ai été mauvais !
11/04/2010
Autarcie en vue.
10/04/2010
09/04/2010
08/04/2010
Lourd d'office.
Je ne suis qu'à 18 remarques (je vous jure, je tiens une compta) sur ma petite barbichette, toutes identiques: 'Tu te laisses pousser la barbe ?!" Que puis-je répondre à cela ? "Oui." ? "Non." ? "Où ça ?" ? Du coup, je ne dis... rien. Ca a l'air gênant.
Sérieux, si le fait qu'un collègue mette une veste ou se laisse pousser le poil s'avère être l'événement de la journée au bureau, que faut-il en penser ?
J'en viens presque à regretter celle-là, déclinée en toutes circonstances:
Moi, sans arrière pensée aucune: "Putain, quel temps de chiottes."
Le collègue, sans humour aucun: "Tu crois qu'il fait meilleur en Allemagne ? Alors retourne-z-y donc."
La vie éternelle, ou presque...

De quoi s’agit-il ?
Jouer est une affaire sérieuse, un métier pour l'enfant. C'est un mode d'apprentissage qui assure le développement psychique, moteur et intellectuel et une des conditions nécessaires au passage à l'âge adulte.
Un plaisir nécessaire
Par le jeu, l'enfant multiplie les expériences qui l'aident à construire son identité, à trouver sa place dans la société et à en intégrer les règles.
L'enfant prend conscience de lui-même et intègre les règles de la vie en société en jouant à être quelqu'un d'autre ou en participant à des jeux collectifs.
Le jeu lui permet de passer " du geste au rôle, de l'action au symbole, du rôle isolé au système coordonné " et de développer ainsi ses facultés cognitives.
La plupart des jeux véhiculent les valeurs, les idéaux et les règles des sociétés qui les pratiquent, y participer constitue une forme d'initiation.
Jouer, ça aide à grandir ?
Par le jeu, l'enfant prend place dans une société au sein de laquelle il s'essaie à divers rôles, le papa, la maman, le gendarme ou le voleur. Il apprend ainsi les droits et les devoirs de l'adulte qu'il deviendra.
En mettant en scène des situations qui expriment ses conflits intérieurs ou ses tracas, il extériorise ses difficultés pour mieux les surmonter.
Même les adultes ont besoin de jouer pour tenir à distance leurs problèmes.
Source : " Approche socio-développementale des conduites ludiques chez l'enfant et le préadolescent "
L.Gaussot, in F. Joly (dir), Jouer… Le jeu dans le développement, la pathologie et la thérapeutique, éd. In Press, 2003
















